Si habéis tratado de poneros en contacto con nosotros desde el viernes 12 de mayo hasta el dia 19, es posible que se hayan perdido los mensajes y que no hayáis recibido las respuestas esperadas.
Sentimos las molestias.
domingo, 21 de mayo de 2017
Ataque Informático
Si habéis tratado de poneros en contacto con nosotros desde el viernes 12 de mayo hasta el dia 19, es posible que se hayan perdido los mensajes y que no hayáis recibido las respuestas esperadas.
Sentimos las molestias.
¡Qué figuras!
En psicomotricidad, la clase de las vacas (5 años) han estado trabajando
la expresión y esquema corporal .
Mirad cómo se lo han pasado ¡qué actividad tan divertida y plástica!.
Durmiendo con los pingüinos
En 1º y 2º de primaria recibimos unas cartas muy raras . Han llegado congeladas ¡Vienen desde la Antártida!Los pingüinos de la Isla Decepción, en donde se encuentran todos nuestros apadrinados , se han enterado de que los niños y niñas de 1º y 2º iban a visitar a sus familiares pingüinos en España y les han mandado un mensaje.
El jueves 18 de mayo, después de visitar las instalaciones de Faunia durante todo el día acompañados por los guías que han facilitado muchísimas explicaciones a nuestros alumnos, se han quedado solos en el recinto, bueno solos.... con todos los animales , con los profes y monitores ¡Qué suerte!
Y han participado en una divertida gimkana con la que se han divertido y han aprendido un montón de cosas interesantísimas.
No todo el mundo puede decir que ha pasado una noche durmiendo con pingüinos. Una experiencia fantástica, compartida con los compañeros que recordaremos siempre.
miércoles, 10 de mayo de 2017
Participación en Cursos y Actividades de Formación
Los profesores están finalizando las actividades de formación en las que han participado este curso.
En el centro se han creado dos grupos de trabajo sobre aplicaciones didácticas de las tablets en el aula. bajo supervisión del CTIF Madrid-Norte.
Un grupo de profesores han participado en el II Proyecto Piloto de Mentorización y Acompañamiento de la Consejería de Educación (Comunidad de Madrid)
Todo el claustro y algunos miembros del personal no docente hemos participado en un curso sobre soporte vital : Cómo actuar en caso de emergencia y utilización del desfibrilador instalado en el centro.
Dos profesoras de nuestro colegio han participado como ponentes en el curso de formación del profesorado: Escuela Sistémica: Aprendizaje no Cognitivo para la Mejora de la Convivencia que se ha impartido en el CRIF las Acacias en Madrid (abril y mayo 2017) presentando ejemplos de las actividades y proyecto educativo del CEIP Aldebarán.
Estamos colaborando con el catedrático Jorge Calero, Universidad de Barcelona, en la realización de un documental sobre Escuela Inclusiva.
Las imágenes tomadas en el centro no serán utilizadas con ningún fin lucrativo sino que servirán para concienciar a la sociedad sobre la importancia de ofrecer una escuela inclusiva. Todos en nuestro centro debemos sentirnos muy orgullosos de ser reconocidos como buen ejemplo de este tipo de prácticas educativas.
En el centro se han creado dos grupos de trabajo sobre aplicaciones didácticas de las tablets en el aula. bajo supervisión del CTIF Madrid-Norte.Un grupo de profesores han participado en el II Proyecto Piloto de Mentorización y Acompañamiento de la Consejería de Educación (Comunidad de Madrid)
Todo el claustro y algunos miembros del personal no docente hemos participado en un curso sobre soporte vital : Cómo actuar en caso de emergencia y utilización del desfibrilador instalado en el centro.
Dos profesoras de nuestro colegio han participado como ponentes en el curso de formación del profesorado: Escuela Sistémica: Aprendizaje no Cognitivo para la Mejora de la Convivencia que se ha impartido en el CRIF las Acacias en Madrid (abril y mayo 2017) presentando ejemplos de las actividades y proyecto educativo del CEIP Aldebarán.
Estamos colaborando con el catedrático Jorge Calero, Universidad de Barcelona, en la realización de un documental sobre Escuela Inclusiva.
Las imágenes tomadas en el centro no serán utilizadas con ningún fin lucrativo sino que servirán para concienciar a la sociedad sobre la importancia de ofrecer una escuela inclusiva. Todos en nuestro centro debemos sentirnos muy orgullosos de ser reconocidos como buen ejemplo de este tipo de prácticas educativas.
Pruebas externas - 3º y 6º de E. Primaria
Siguiendo las instrucciones recibidas de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, este curso los alumnos y alumnas de 3º y 6º de E. Primaria realizaran las pruebas externas de Evaluación con aplicadores y correctores internos del centro los días : Prueba de 3º : el miércoles 10 y el jueves 11 de mayo de 2017
Prueba de 6º: el miércoles 31 de mayo y el jueves 1 de junio de 2017
Os facilitamos los enlaces a las instrucciones de la Consejería para la celebración de las pruebas:
Instrucciones Prueba 3º de E. Primaria Enlace BOCM 3º
Instrucciones Prueba 6º de E. Primaria Enlace BOCM 6º
Cuestionarios de Contexto:
Este año las familias tendrán que cumplimentar on line unos cuestionarios que permitirán obtener información sobre las condiciones socioeconómicas y culturales de los centros para la contextualización de los resultados obtenidos.
En cuanto tengamos información sobre cómo podéis acceder a ellos os lo comunicaremos.
Para aquellas familias que no disponen de acceso a internet, el centro facilitará la utilización de equipos informáticos en horario escolar.
Las vacas van a la granja
¿Dónde se iban a sentir las vacas como en casa? En la Granja, claro.
Los niños y niñas de 5 años han pasado dos días en la Granja El Álamo en Brunete y con esta experiencia, que para algunos supone pasar el primer día fuera de casa con los amigos, sin papá ni, mamá, nos despedimos, con unos días de convivencia, de la etapa de Educación Infantil y nos preparamos para el saltito a Primaria.
Juan Campanilla fue enviando cartas los días previos para ir motivando a los niños creando la ilusión y el deseo de participar en la actividad.
Y en la granja lo han pasado genial, un montón de talleres, la visita a los animales para darles de comer, ordeñar, tocar ... buscar a Juan Campanilla, baile en la disco y una noche con los amigos ... ¡menuda experiencia!
Hasta el tiempo que se preveía muy pasado por agua, respetó bastante.
Los niños y niñas de 5 años han pasado dos días en la Granja El Álamo en Brunete y con esta experiencia, que para algunos supone pasar el primer día fuera de casa con los amigos, sin papá ni, mamá, nos despedimos, con unos días de convivencia, de la etapa de Educación Infantil y nos preparamos para el saltito a Primaria.
Juan Campanilla fue enviando cartas los días previos para ir motivando a los niños creando la ilusión y el deseo de participar en la actividad.
Y en la granja lo han pasado genial, un montón de talleres, la visita a los animales para darles de comer, ordeñar, tocar ... buscar a Juan Campanilla, baile en la disco y una noche con los amigos ... ¡menuda experiencia!
Hasta el tiempo que se preveía muy pasado por agua, respetó bastante.
El Día de los Abuelos
Abuelos, abuelas ¿Sabéis cuántos quieres vuestros niet@s?
Sí, seguro que sí pero os lo querían decir de manera muy especial y , por eso, junto con los profes que también os valoramos y apreciamos, hemos preparado un día para dedicároslo a vosotros: "El día de los Abuelos"
Primero, las actuaciones de los más pequeños, los de E. Infantil, que están para comérselos y para que no lo hagáis, un aperitivo compartido con lo que esperamos todos llevéis un buen sabor de boca, un magnífico recuerdo y todo nuestro cariño.
Gracias por vuestra participación, sabéis que siempre tenéis sitio con nosotros .
Os esperamos en clase o el próximo curso en vuestra fiesta.
Sí, seguro que sí pero os lo querían decir de manera muy especial y , por eso, junto con los profes que también os valoramos y apreciamos, hemos preparado un día para dedicároslo a vosotros: "El día de los Abuelos"
Primero, las actuaciones de los más pequeños, los de E. Infantil, que están para comérselos y para que no lo hagáis, un aperitivo compartido con lo que esperamos todos llevéis un buen sabor de boca, un magnífico recuerdo y todo nuestro cariño.
Gracias por vuestra participación, sabéis que siempre tenéis sitio con nosotros .
Os esperamos en clase o el próximo curso en vuestra fiesta.
Un desfibri....?
Está instalado junto a la ventana de secretaría en el vestíbulo del edificio principal.
Es importante que sepáis que está ahí, su utilización es mucho más sencilla que el nombre.
Si alguna vez fuera necesario, solo hay que sacarlo del contenedor, pulsar el botón y seguir las instrucciones. Ante todo procurar mantener la calma y llamar inmediatamente a los servicios de emergencia 112.
La próxima semana todo el personal del centro realizará un curso de formación sobre soporte vital.
Agradecemos al Ayuntamiento la instalación del dispositivo y deseamos no tener que utilizarlo nunca.
Consejo Escolar Municipal
Recientemente ha quedado constituido el Consejo Escolar Municipal de Tres Cantos con la participación de representantes de los centros educativos de la localidad, asociaciones de padres, alumnos, partidos políticos y organizaciones sindicales de la localidad.El Consejo Municipal de Educación es un órgano de consulta, información y asesoramiento sobre el funcionamiento del Sistema Educativo y de participación democrática de todos los sectores implicados en la educación en nuestro municipio. Se basará en un funcionamiento democrático y transparente
Su objetivo es promover la mejora de la calidad de la educación en Tres Cantos, velando por la equidad en todos sus ámbitos y promoviendo todas las acciones pertinentes dirigidas al cumplimiento de sus objetivos. Así como establecer canales de colaboración entre los sectores de la Comunidad Educativa y de estos con otros colectivos sociales del municipio.
Reglamento del Consejo Escolar Municipal
En representación del CEIP Aldebarán participarán:
Bibiana Monedero (APA Aldebarán) y Sonia González (Profesorado del centro)
Un postre muy especial
Si transformamos un plátano, manzana, galletas y yogur en una piruleta ... el resultado es mágico.
En el comedor han hecho las piruletas, lo han pasado muuy bien y se han comido toda la fruta en un pispás.
Probad en casa teniendo en cuenta que esta actividad es divertida y se puede hacer de vez en cuando pero los niños deben saber que con la comida no se juega y no siempre hay que hacer barquitos para tomar las lentejas.
Os damos la idea, a ver qué mas se os ocurre.
Carrera solidaria - Acción Contra el Hambre
Felicitamos y agradecemos a todos la participación en la carrera solidaria que este año hemos realizado para colaborar con la ONG Acción Contra el Hambre.
Se han recaudado unos 1200 euros con los que ponemos nuestro granito de arena para ayudar a los que nos necesitan. Pero, lo que es más importante, hacemos visible un problema mundial que afecta no solo a los que viven en lugares remotos sino, a veces, cerca de nosotros.
Los días previos a la carrera , algunas voluntarias de la organización ofrecieron sesiones de sensibilización a los niñ@s en clase.
Con esto, podremos valorar mucho más lo afortunados que somos por tener cubiertas las necesidades básicas que no todos los niños pueden tener.
Ha sido un día muy emocionante: Hemos compartido el esfuerzo, la satisfacción por llegar a la meta, la consecución de los objetivos propuestos y muchas sonrisas y cariño.
GRACIAS , gracias , gracias
Nuestros compromisos con los pingüinos
Apadrinamos a los pìngüinos y con ellos hemos asumido el compromiso de vigilar y colaborar para proteger el medio ambiente.
Podéis ver algunos compromisos por los pasillos y nuestro iceberg se ha ido llenando de habitantes
Pedaleando
Esta evaluación a algunos les toca ponerse el casco y dar pedales.
En educación física hemos cambiado los patines por la bicicleta y vamos sobre ruedas.
En educación física hemos cambiado los patines por la bicicleta y vamos sobre ruedas.
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